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摘要:
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任务型教学在高中英语写作课中的运用
学习乐趣
任务型教学
写作动机
分层教学在高中英语写作中的运用
分层教学
高中英语
写作教学
实践运用
高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈模因论在高中英语写作教学中的运用
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 实践创新
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 3363字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施丽娜 3 5 1.0 2.0
2 徐芝苹 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
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