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读懂学生，让学校教育有温度
读懂学生，让学校教育有温度
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摘要：
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学校教育对中学生情趣的影响
学校教育
中学生
情趣
影响
家庭教育如何与学校教育有效接轨
家庭教育
学校教育
有效接轨
可行措施
浅谈家庭教育与学校教育有机结合
家庭教育
学校教育
影响
方法
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 读懂学生，让学校教育有温度 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 观点参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-69 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1666字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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