教育部公布《中小学生守则（征求意见稿）》

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 《中小学生守则》 征求意见稿 教育部 《中学生日常行为规范》 修订工作 合二为一 学生实际 何亮
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 页码范围: 24-30
• 页数: 7页
• 分类号: G455

摘要

教育部2012年启动《中小学生守则》的修订工作，经过两年的调研、修订，意见稿将现行守则和与之配套的（（小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》合二为一，原本70条2000多字，浓缩成9大准则300多字。意见稿去掉很多口号化、“高大全”的说法，增加贴近时代、贴近学生实际的表述，发布后引起了各方热议。此次修订的征求意见稿有何亮点？专家如何解读？社会各界有哪些看法和建议？本刊就此为议题，组编了一批稿子，供读者参考。