浅议实验在中学生物教学中的作用

• 作者: 袁红英
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物教学 实验 解决问题的能力 能力的培养 生物课程标准 生物科学素养 学生主动参与 2001年
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（4）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

2001年以“全面提高学生生物科学素养”为理念的生物课程标准正式颁布，倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养．生物学是一门以实验为基础的学科，许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，而实验又是中学生物教学中的重要组成部分，在中学生物教学中有着重要的作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁红英		9	2	1.0	1.0