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摘要:
教师“磨课”该“磨”什么呢?笔者认为教师需要抓住教学目标、教学内容、教学过程进行“打磨”。本文拟以苏教版八年级上册《记承天寺夜游》的教学设计为例,谈谈笔者在语文教学中的“磨课”策略。
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篇名 “磨课"让语文课既精彩又高效——以《记承天寺夜游》的教学设计为例
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 《记承天寺夜游》 教学设计 语文课 教学目标 教学内容 教学过程 语文教学 八年级
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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作者信息
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1 马攀峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《记承天寺夜游》
教学设计
语文课
教学目标
教学内容
教学过程
语文教学
八年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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