学校礼仪教育传承的实践困境与破解路径

• 作者: 关琳 金东海
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 学校礼仪教育 价值特征 实践困境 破解路径
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 圯理论研究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 字数: 5858字
• 语种: 中文

摘要

学校礼仪教育是学校德育建设的重要内容，也是增强当代学生公民意识和社会责任感、提高学生身份认同感的实现路径。当前我国学校礼仪教育面临着学校缺乏完善的礼仪教育制度规范体系、教师对礼仪教育的重要性认识不足、家长忽视礼仪教育、社会对礼仪的宣传不足、网络庸俗文化影响礼仪文化的传承、东西方礼仪文化多元碰撞对传统礼仪文化冲击等诸多实践困境。加强和改进学校礼仪教育需要强化礼仪教育的学校制度体系、家庭支持体系、社会服务体系以及网络补充体系建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金东海	西北师范大学教育学院	39	271	9.0	15.0
2	关琳	西北师范大学教育学院	2	5	1.0	2.0