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摘要:
积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。该文阐述了在高中开展英语戏剧选修课的优点和可行性,并以笔者开设的英语戏剧选修课为例,从课程目标,教学活动和有效评价三个方面具体论述了高中英语戏剧选修课的开设实施,以培养学生的英语学习兴趣,发挥学生个性特长,提高学生的团队合作能力。
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浅谈高中英语校本选修课程的开发与实践
校本选修课
开发
原则
实践
高中英语选修课开展中的问题及对策
高中英语
选修课
问题
对策
问卷调查
访谈
论高中英语选修课对学生英语学习的促进作用
高中英语
选修课
学生学习
促进作用
开设大学英语选修课的意义和策略研究
专业英语素养
社会需求
个人需求
大学英语选修课教改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语戏剧选修课的开设实践
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 英语戏剧 可行性 学习兴趣 合作
年,卷(期) 2014,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李露霞 5 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语戏剧
可行性
学习兴趣
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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