将课堂提问落到实处

• 作者: 戚晓玮
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 《语文课程标准》 阅读教学 创造性阅读 探究性阅读 对话性 思维空间 阅读质量
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

《语文课程标准》对阅读教学提出的要求是“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“应逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的有创意的阅读，拓展思维空间，提高阅读质量。”而在我们平时的教学中要达到这样的要求，关键在于创设一种富有探究性和创造性的问题情景。教育具有对话性，教学即对话，对话是一种创造活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚晓玮		6	0	0.0	0.0