先学后教--拆除教与学的旧围墙

• 作者: 凌永发
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 先学后教 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2641字
• 语种: 中文

摘要

“先学后教”是新课程改革推行的新的教学模式，在这种教学模式中，充分体现了学生的主体地位。“先学后教”教学模式的推行把“学习”的主动权交给学生，是对传统课堂的颠覆。从“先学后教”的模式特点分析，点出“先学”有明确的目标导向，要有学法指导作保证；“后教”要突出重难点，体现高效。