案例教学法在高校思想政治理论课教学中的运用

• 作者: 张爱民
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 思想政治理论课 作用 运用
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3351字
• 语种: 中文

摘要

案例教学法非常符合高校大学生的思维特点和心理需求，能更好地契合思政课的课程属性，能促进课堂教学中师生、生生的互动交流，能使教师及时了解学生的思想实际并及时解决其困惑。实行案例教学通常有五个环节：甄选案例、深挖吃透；呈现案例、学生分析；分组讨论、达成共识；代表发言、全班交流；教师总结、归纳提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱民		4	13	1.0	3.0