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摘要:
曹文轩先生在全国第九届青年教师阅读教学观摩活动综述时说:“观摩课,必然是具有表演性的。”这是事实。他又说:“讲课老师在这个特定的情境中,不可避免地会成为表演者。”这似乎也是事实。他还说:“那个拿着麦克风的执行者,他的行为绝不是个人行为,他的背后有一个团队……(他的课)经过长时间的排练,他的课程设计是精心策划的,是经过他身边的同事以及专家多次讨论、反复推敲修改过的。”
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文献信息
篇名 观摩课应具“三真”
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 观摩课 个人行为 活动综述 教学观摩 教师阅读 精心策划 课程设计 曹文轩
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳咏梅 19 3 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
观摩课
个人行为
活动综述
教学观摩
教师阅读
精心策划
课程设计
曹文轩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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0
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