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“互文”是古诗文中十分常见的一种修辞手法。它通常是由两个句子或两个短语对举而成,互相渗透、说明,联系十分紧密。意义上合指、兼顾,即上句含有下旬将要出现的词,下旬又有上句已经出现的词,上下两句的意义互相交错、补充,所以又称为“互文见义”。
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文献信息
篇名 初中语文教材“互文”注释指瑕
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 “互文” 初中语文教材 指瑕 注释 修辞手法 互文见义 古诗文 意义
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 高德峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互文”
初中语文教材
指瑕
注释
修辞手法
互文见义
古诗文
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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