浅谈＂情景创设＂在初中古文教学中的妙用

• 作者: 奉万年
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 古文教学 创设情景
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学工作中，古代文学作品部分一直是个难题。现代学生所处的时代背景，现实生活场景，社会经验积累，基础知识储备等均与古代文学作者相去甚远。如何能让学生更容易明白作者创作意图，理解作品含义，知晓古文意境呢？巧妙地创设情景将起到事半功倍的作用。本文就初中古代文学教学中如何创设情景作了简析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奉万年		1	0	0.0	0.0