苏式教育研究刍议

• 作者: 曹国庆
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 苏式教育 主张 风格 内涵特质
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 苏派教育
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 字数: 6742字
• 语种: 中文

摘要

一种教学流派代表着一个地区教育的风格、气象。苏式教育是指在苏州区域范围内形成的教学流派。它拥有自己的代表人物并在省内外具有影响力，他们有自己的教学主张、教学风格，并因共同的成长背景且相互影响而带有共性的苏州烙印；它拥有若干正式或非正式的教育团队并形成辐射力；它是苏派教育中一个重要的又具有鲜明个性的组成部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹国庆		32	7	2.0	2.0