描写有“我”才精彩

• 作者: 林丽英
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 描写 无我 有我
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2988字
• 语种: 中文

摘要

初中生的作文中普遍存在描写“无我”的现象，描写空泛、无味，甚至虚假。教师要引导学生细致观察、尊重生活、融入真我，学会“有我”的描写。