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摘要:
物流是一门实践性很强的课程袁实训教学是物流课程中的一个重要环节遥由于学校物流实训设备数量有限袁学生人数较多袁教师很难在有限的课堂教学时间内袁完成对每位学生的悉心指导袁教师要通过课前的任务呈现尧课中的活动安排及课后的科学评价,加强对学生自主学习的指导。
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问题现状
改进策略
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职校学生自主学习指导方法探讨——以物流专业仓储实训课为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 自主学习 物流专业 实训课
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G420
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DOI
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作者信息
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1 刘晓霞 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
物流专业
实训课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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