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语文课程怎样拓展学生的学习空间
语文课程怎样拓展学生的学习空间
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摘要：
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论语文及语文课程的特征
语文
语文课程
课程特征
语文功能
语文教育
中职语文课程改革探究
语言训练
人文教育
语文课程
课程改革
家庭语文课程资源的开发与利用
课程资源
家庭语文课程资源
家长
教师
开发与利用
中学语文课程评价浅论
语文课程评价
评价目的
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发展性原则
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 语文课程怎样拓展学生的学习空间 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 教学研究 -- 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 106-106 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1532字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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