作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生自主学习能力既是新课改的要求,也是学生终身发展的需要。要培养初中学生英语自主学习能力,首先要了解培养学生的英语自主学习能力的意义,要掌握培养学生自主学习能力的方法,还要引导学生自我评价和自我反思,使学生主动地调整自己的学生方法和策略,从而养成自主学生的习惯,培养自主学习的能力,为其终生教育打下基础。
推荐文章
浅析初中英语自主学习课堂氛围的构建
初中英语
动机和兴趣
趣味化课堂
学习平台创建
初中英语自主学习的探究
初中英语
自主学习
探究
如何实现初中英语自主学习
初中英语
自主学习
教学观念
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语自主学习课堂模式探索
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中英语 自主学习
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号
字数 2340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王连增 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导