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摘要:
很多学困生连小学的算术都不过关,进入初中后,又将如何面对初中学习呢?而初中数学教师又作如何指导?让学困生顺利进入初中数学学习中,这是很关键的,否则就会造成恶性循环。因此在数学课堂教学中,如何能让学困生积极主动地学好数学?这是教师最想解决的问题,其实,只要每位教师一开始就多一点耐心和细心,用发展的目光去看待“学困生”的成长,他们会转变为初中优秀生的。
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文献信息
篇名 点燃“学困生”自信之火——农村“小升初学困生”学初中数学的入门对策
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 农村 学困生 学好数学 入门对策
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 邱洁 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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农村
学困生
学好数学
入门对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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