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义务教育阶段教师流动的几点思考
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摘要：
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教师在义务教育阶段的职责
义务教育
教师职责
课程实施
义务教育阶段流动教师角色适应的调查研究
流动教师
角色适应
调查
义务教育阶段教师配置差异性研究
师班比
高级教师比例
年龄结构
平均值
改进的塞尔系数
城乡差异
省际差异
杜绝义务教育阶段变相举办重点学校的思考
重点学校
义务教育
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中小学校长
主办单位：
国家教育行政学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9949
CN：
11-5612/G4
开本：
16开
出版地：
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号：
80-619
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
4432
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1500
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