时间护理在精神分裂症患者健康教育中的作用

• 作者: 李璠 邓粤贤
• 来源期刊: 中国实用神经疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 时间护理 精神分裂 健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 护理体验
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨时间护理在精神分裂症患者健康教育中的作用。方法将108例精神分裂症患者随机分为观察组与对照组，观察组54例应用时间护理理论进行健康教育，对照组54例采用常规方法进行健康教育，通过简明精神病量表（BPRS）、健康教育相关知识和护理满意度问卷对患者和护理工作进行评定。结果入院时2组 BPRS评分比较差异无统计学意义，出院前观察组BPRS评分（55.4±8.7）明显低于对照组（61.2±9.1）；观察组健康知识掌握良好率（55.56％）明显高于对照组（24.07％），不合格率（3.7％）明显低于对照组（25.93％）；观察组护理满意率达98.15％，明显高于对照组的87.04％（P＜0.05）。结论采用时间护理能够降低患者症状，提高患者对健康知识的掌握和对护理的满意度，增强精神分裂患者的护理效果，有利于患者的康复。