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摘要:
目的:探究时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用效果.方法:研究对象为86例精神分裂症患者,分为两组,43例给予常规健康教育者作为对照组,43例给予时间护理进行健康教育者作为研究组,对比两组护理效果.结果:与对照组患者健康知识掌握优良率79.1%对比,研究组健康知识掌握优良率95.3%更高,差异显著,存在统计学意义,P< 0.05.研究组护理满意率为93.0%,明显高于对照组的76.7%;对比差异有统计学意义,P<0.05.结论:在精神分裂症患者健康教育中给予时间护理干预,能够取得满意的护理效果,提高患者掌握健康教育知识程度,提高患者护理满意率,在临床上具有较高的应用价值.
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文献信息
篇名 时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用
来源期刊 中外女性健康研究 学科
关键词 时间护理 精神分裂症患者 健康教育
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2732字 语种 中文
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节点文献
时间护理
精神分裂症患者
健康教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外女性健康研究
半月刊
2096-0417
42-1869/R
16开
湖北省武汉市武汉大学工学部中外女性健康研究杂志社
38-534
1993
chi
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22397
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27483
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