浅析中医教育教学实践

• 作者: 徐春琴
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 医学
• 关键词: 中医教育 教学实践 传统文化 中国古代科学 教育理念 实践经验 中华民族 中医药学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: R2-4

摘要

中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养身理念及实践经验,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙.我校提出了“中医进课堂”的教育理念.第一,这一理念阐释了传统文化的传承路径.中华文化源远流长博大精深,实践证明“从娃娃抓起”不失为传承传统文化的重要方法.让传统文化惠及青少年,让孩子们爱上传统文化,最后形成良性互动.第二,在当前应试教育的压力下,学校普遍“重教书、轻育人”“重成绩、轻能力”,注重书本知识传播,忽略学生作为“人”的健康成长.而这一理念彰显了教育理念的理性回归.教育者,教书育人也,体现了教育部门和机构“以人为本”的教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春琴		1	0	0.0	0.0