生活味 数学味——《复式折线统计图》教学设计

• 作者: 潘霞
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 生活味 统计图 数学味 复式 学习需求 以学定教 学生
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

课改的理念对我的触动还是比较大的，主要体现在两个方面：把握课堂的方式从关注文本转向了关注学生，更多地考虑学生的认知起点和学习需求，将“教师从零开始讲”的课堂逐步转变为了“学生从已有经验开始议”的课堂；课堂的组织则更多地关注到了学生学习的方式，从以往的“由教师控制全程”转向了更多地放手让学生尝试，努力做到以学定教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘霞		6	2	1.0	1.0