浅谈高中语文文学作品的教学

• 作者: 柯菊英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中语文课程标准(实验)》 文学作品 语文教学 判断能力 学生观 人类文化 语文教材 探究兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

人类文化博大精深，源远流长，入选语文教材的作品更是古今中外的名篇佳作，对其进行学习、鉴赏确非易事。《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度。”因此，在语文教学中，教师要注意培养学生的探究兴趣和能力，要引导学生从多方面去品鉴、探究文章，让学生把鉴赏文学作品当成一件乐事，这样才能全面提高学生的语文素养，有效提高语文的教学质量，更好地实施素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯菊英		3	0	0.0	0.0