“分数的再认识(二)”教学设计

• 作者: 郭学锐
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: “整体把握小学数学课程”研究专辑(上)
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭学锐		5	3	1.0	1.0