渗透·借势·延伸--政治课进行传统文化教育的教学策略

• 作者: 包彩娥
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治课 中华优秀传统文化 渗透 策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

在高中思想政治课教学中渗透中华优秀传统文化的元素，并采用恰当的教学策略帮助学生明晰、认同、理解、掌握和内化中华优秀传统文化的内涵，有利于中华优秀文化的DNA植入学生的心田，以更好地培育学生高度的文化自觉和文化自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包彩娥		13	36	2.0	6.0