从培训影响力分析培训需求

• 作者: 王育梅
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 培训思路 影响力分析 企业培训 成长阶段 影响力模型 培训经理 期望
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

培训需求设计的出发点是了解企业对培训的期望，之后，才能进一步分析需求，给出培训思路。从AACTP提出的培训影响力模型中可以发现，在不同的培训成长阶段，企业对培训的理解和期望要求不同（见图表1）。作为培训经理，要分析企业培训需求，首先要了解企业当前的培训在哪个成长阶段。通常而言，企业的培训成长遵循了从无到有、从有到精、从精到系统的过程，就好比人类成长的每个阶段，关注点也会发生很大的变化。