“活动单导学”教学模式的应用

• 作者: 杨志翔
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 活动教学 活动单导学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 【理科看台】
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 3073字
• 语种: 中文

摘要

活动教学是一种教学思想，也是一种教学法。作为一种教学思想，活动教学的基本观点是：活动是主体与客体之间的相互作用，活动是儿童学习与成长的基本载体，活动的基本特点是具备主动性。在数学教学活动中，教师应主动探究，遵循儿童的认知规律；自主建构，遵循数学思想方法的形成规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志翔		2	0	0.0	0.0