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摘要:
从加强个人初备、强化集体研讨的核心作用、优化集体备课效果等三方面,对新课改下增强集体备课针对性和实效性的策略进行探讨。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下增强集体备课针对性和实效性的策略
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 新课改 集体备课 针对性 实效性
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 前沿视角 -- 热点思考
研究方向 页码范围 6-6,34
页数 2页 分类号
字数 1615字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜世军 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
集体备课
针对性
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
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