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摘要:
增强高职高专“概论”课的针对性和实效性,必须从学生实际出发,合理设计教学内容,采用多种教学方法和考核方式,探索“教学做一体化”的教学模式,不断提高教师的教学水平.
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文献信息
篇名 增强高职高专院校“概论”课针对性和实效性的研究与实践
来源期刊 河北民族师范学院学报 学科 教育
关键词 “概论”课 针对性 实效性 “教学做一体化”的教学模式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G420
字数 3333字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢中旺 承德石油高等专科学校社科与数理部 17 36 4.0 5.0
2 尹春芬 承德石油高等专科学校社科与数理部 15 28 2.0 5.0
传播情况
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
“概论”课
针对性
实效性
“教学做一体化”的教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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