改革中职语文平时成绩评价方式引领学生自主学习

• 作者: 吴玉萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 平时成绩 评价方式 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74
• 字数: 3348字
• 语种: 中文

摘要

中职语文课堂气氛沉闷,教学效率低下,教学改革势在必行.本文从评价环节入手,分析平时成绩评定中存在的问题,尝试进行提问方式、作业形式、评分内容等一系列改革,对转变学生的学习态度、提高学生的学习热情、引领学生自主学习等起到积极作用.