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摘要:
十八大提出,全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标之一是公民文明素质明显提高。公民素质代表着国家形象,彰显着社会文明程度。提倡公民的道德文明建设仅只是提高公民综合素质的一个重要内容。一个真正合格的公民还应该具有对公共事务的积极参与热情、对公共事件的独立判断能力和对个体与国家间权利义务关系的清晰认知。因此,有必要对建国以来我国公民意识教育历史作一梳理,从中找出问题和不足,再将国外的有益经验与中国具体国情相结合,力求探寻到一条更加有效地提高公民素质的路径。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对建国以来我国公民意识教育的反思
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 公民 公民意识 教育 民主政治
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 经济 -- 思政探讨
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 6836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新宜 19 31 4.0 4.0
2 庄然 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民
公民意识
教育
民主政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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