中小学生综合素质评价体系的构建策略

• 作者: 曲睿
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 综合素质 评价 策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G410
• 字数: 2661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.2969/j.issn.1001-7826.2014.04.022

摘要

教育评价制度被列为素质教育的关键，可见其地位十分重要。教师对学生综合素质的评价，是学校管理的基本环节。因此，在中小学教学中，教师要重视对中小学生综合素质的评价，主要针对学生的发展状态与水平进行教育评价活动，这就要求教师需要通过各种渠道对中小学生素质各个方面进行教育认证的评价活动，以促进中小学生综合素质的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲睿		7	4	1.0	2.0