推进教师教育改革 提高教师育人水平实施方案——綦江区（县）域推进教育领域综合改革报告

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育改革 教师育人 教育领域 綦江 教师培训体制 校本培训 平实 教育质量
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 页码范围: 6-12
• 页数: 7页
• 分类号: G451.2

摘要

教育质量的问题，从根本上说是教师的问题。近年来，綦江按照新课改的要求，联系实际重创新、加强培训求实效，积极推进教师教育改革，取得了很好效果。但是，我区的教师教育还不同程度地存在针对性实效性不强、优质培训资源欠缺、教师参加培训和学校的送培内生动力不足、培训应用脱节、校本培训应付造假、区级对校本培训指导不足等问题，这些问题不仅涉及教师培训的内容和方式，而且涉及教师培训体制与机制。在当前深化课程改革，綦江课改进入深水区的新形势下，加快教师教育改革，提高教师育人水平显得尤为必要。