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摘要:
随着课程改革的发展,思想品德活动课越来越被教师和学生重视。活动课的开展符合课改理念,适应学生发展的需求,但在实践过程中还存在很多误区,思想品德教师应该加强对活动课功能的认识,提高活动课教学的实施能力,正确处理活动课实践中遇到的问题。
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文献信息
篇名 思想品德活动课的理论与实践探究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 思想品德 活动课 课程改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G642
字数 3340字 语种 中文
DOI 10.2969/j.issn.1001-7826.2014.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王越 黑龙江省教育学院文科教育研培部 53 159 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
活动课
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
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