我国法学学位体系和培养模式的现状

• 作者: 冯玉军
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 法学教育 培养模式 学位体系 高等教育入学率 社会主义法制国家 精英教育 大众化教育 现状
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

-、法学教育规模持续扩大,逐步从“精英式”向大众化法学教育体制转变-般意义上的精英教育与大众教育的划分标准在于高等教育入学率：适龄人口入学率在15%以下者称为精英教育,入学率在15%以上至45%以下者称为大众化教育。当然,精英教育也意味着选拔方式的严格和对受教育者的智力基础的强调。在后发型国家,因为教育资源的稀缺性,向大众教育体制过渡必然伴随着教育资源匮乏的情况。即使在发达国家,大众教育体制下仍然存在有很大的精英教育的生存空间和需求。“文革”结束后,百废待兴,政法人才奇缺。邓小平同志强调：“我们从建国以来,就对办法律学校注意不够……建设一个社会主义法制国家,没有大批法律院校怎么行呢？所以要大力发展法律院校。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯玉军	中国人民大学法学院	123	974	17.0	28.0