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摘要:
使学生获得最好的教育,这是校本课程实施的关键。人总是对自己的家乡充满着感情,因此“西游文化”校本课程就成了坐落在花果山脚下的连云港师专一附小的一张“文化名片”。
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地域文化校本化的价值
地域文化校本化
资源价值
发展价值
教育价值
在校本课程中拓展英美异域文化
小学英语
校本课程
英美文化
英语教学
实施校本课程 感受数学文化
校本课程
数学文化
数学情感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “西游文化”校本化课程的水墨情结
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 校本化课程 文化 水墨 课程实施 校本课程 连云港 花果山 教育
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G423.04
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金涛 江苏省连云港师专一附小教育集团 20 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本化课程
文化
水墨
课程实施
校本课程
连云港
花果山
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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