简约而本真的“茶馆式”数学课——《因式分解》课堂片断实录与评析

• 作者: 柳云书 闻黎明
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 自我教育 理解水平 学习活动 对比讨论 互逆 知识重组 词学 主动求知 检验过程
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

一、教学片断实录 片断一：学生先学：（学生做老师发的练习卡） 计算：（1）m（a＋b＋c）= （2）（a＋b）（a-b）= （3）（a-3）^2= （4）（x-3）（2x-5）= 环节一：学生做好练习卡. 环节二：教师提问. 师：请大家说说这组算式是你以前学过的什么运算？ 生：整式的乘法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻黎明		8	0	0.0	0.0
2	柳云书		1	0	0.0	0.0