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学校管理的坚守与超越
学校管理的坚守与超越
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摘要：
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人性化管理与制度化管理的思辨与超越
人性化管理
制度化管理
冲突
融合
超越
理念的超越与职能的转变
理念超越
职能转变
自我超越、心智模式、价值观念与个人管理
自我超越
心智模式
价值观念
智商情商
逆境商
困境与超越：薄弱学校精神文化改造——以沈阳师范大学沈北附属学校为例
薄弱学校精神文化改造借鉴
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 学校管理的坚守与超越 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 视 点 SHIDIAN |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1331字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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