作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一个好的作品有学生的努力,也有指导教师的付出,结合这几年对学生作品的指导经验,谈谈自己对指导工作的理解和做法.
推荐文章
如何指导学生创作电脑作品
电脑作品
创作兴趣
选题
创意
能力
如何在农村学校指导学生创作网页作品
农村学校
学生创作
网页制作
如何指导学生查阅科技文献
科技文献
文献查阅
信息收集
资料总结
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何指导学生的参赛作品
来源期刊 职业教育 学科
关键词 主题 作品形态 指导
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 2134字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝亚萍 浙江省镇海区职业教育中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题
作品形态
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
论文1v1指导