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摘要:
以课程与教学的关系为切入点,分析“启发式”教学的内涵及课前相关认识的必要性,探讨在零售管理课程教学中如何应用启发式教学方法。
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文献信息
篇名 启发式教学在高职零售管理课程教学中的应用探究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 启发式教学 零售管理 课程教学 应用
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学创新 -- 文体综合
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 3737字 语种 中文
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1 卢显旺 15 12 2.0 3.0
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广西教育(高等教育)
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chi
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