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摘要:
小学生的养成教育应重视从“小”抓起,重视教师的示范性,重视教育的长效性,重视教育合力的作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学生养成教育的培养
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 重视 培养 小学生 养成教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教材新探
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏福珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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重视
培养
小学生
养成教育
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