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摘要:
阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,它需要教师从多方面引导学生进行学习。阅读教学的目的是教会学生学会阅读、提高阅读能力、养成良好的阅读习惯,使学生在阅读中整体感知文本,受到美好情感的熏陶,获得先进思想的启迪,享受优质审美的乐趣。那么,在阅读教学中,怎样才能提高学生的阅读能力呢?
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文献信息
篇名 掌握阅读方法提高阅读能力
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 阅读能力 阅读方法 引导学生 阅读教学 语文教学 学会阅读 阅读习惯 整体感知
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何新华 河南商丘工学院传媒与现代艺术学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
阅读方法
引导学生
阅读教学
语文教学
学会阅读
阅读习惯
整体感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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