医学院开展第二课堂培养创新人才的教学模式初探

• 作者: 吴玉章 张科 陈永文
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 学生 第二课堂 模型,教育 院校,医学 创新人才
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 误诊分析
• 页码范围: 1414-1415
• 页数: 2页
• 字数: 3217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.09.070

摘要

该文以第三军医大学开展第二课堂活动为例，讨论了开设第二课堂教育对于提高医学院学生创新、实践能力所发挥的作用。此外，探讨了第二课堂活动的设计原则及第二课堂活动的培养模式，开展第二课堂存在的问题及对策等，为医学院开展第二课堂活动培养创新人才提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张科	重庆师范大学地理旅游学院	7	42	3.0	6.0