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摘要:
英文影视作品能够调动学生的视觉和听觉,使学生沉浸在真实的语言环境中,促进学生英语应用能力的提高。本文结合视听教学法、情感过滤假说以及浸泡式英语教学,重点分析英文原声影视在高职英语听说教学中的必要性,并探讨有效的英语教学模式与需要注意的问题。
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文献信息
篇名 刍议英文影视在高职英语听说教学中的应用
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 英文影视 高职高专 英语听说
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 大 学 外 语 教 学 研 究
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G712
字数 4267字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱艳莉 15 9 2.0 2.0
2 曹家庭 6 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英文影视
高职高专
英语听说
研究起点
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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