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摘要:
幼儿教师应该具有一定的现代信息技术知识,但是目前幼儿教师信息化素养普遍缺乏.从教师专业发展、信息技术发展和教育实践发展的各项要求来看,幼儿教师信息化教学能力的培养势在必行.在操作层面上,可通过信息化校园文化建设、信息技术资源合理使用、搭建网络实践社区等策略来提升幼儿教师的信息化教学能力.
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学前教育
幼儿教师
信息素养
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关键词云
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文献信息
篇名 幼儿教师信息化教学能力的提升策略
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 幼儿教师 信息化教学能力 教师专业发展
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 3636字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琳 肇庆学院教育科学学院 19 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
信息化教学能力
教师专业发展
研究起点
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期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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36
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