找问题探根源求策略增效益--谈当前幼儿园音乐欣赏的教学

• 作者: 李琴
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏 有效性 存在病症 诊疗
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏是幼儿园音乐教学中重要的组成部分，也是教学的难点。当前幼儿园音乐欣赏教学存在的问题有以下几个方面：教学内容狭窄、方法简单、策略不足，教学活动中学生的主体地位丧失，教师的“功利性”过强。针对这些问题有以下几种改进策略：精心挑选优秀的音乐作品；在教学活动中运用多种教学手段，如讲故事、做游戏、视听结合等；优化教学策略，如构建和谐的教学环境；强化幼儿的主体地位，使之成为主动的学习者。