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摘要:
国旗下的时事讲话是学校德育工作的重要载体,有着不可替代的育人价值。但是如果时事讲话出现仓促应付、临时拟题、匆忙准备、演讲话题老旧、不具针对性和时效性、演讲者缺乏激情等问题,学生就会处于消极被动接受状态,形成左耳进右耳出的局面,就达不到教育的效果。我认为要让国旗下的时事教育人耳人心,就必须提高时事讲话的针对性和感染力,坚持兴趣为先、注重时效、学生为主的原则。
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文献信息
篇名 让国旗下的时事教育入耳入心
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 教育 国旗 学校德育工作 育人价值 时效性 可替代 感染力 学生
年,卷(期) hnjy-d_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 TS939
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1 唐海燕 3 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
国旗
学校德育工作
育人价值
时效性
可替代
感染力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
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19
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