提高课堂效率增强文化内涵--高职院校普通话课程创新浅议

• 作者: 宿美丽
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 普通话课程 课程创新 高职院校 文化内涵 课堂效率 社会成员 高职高专院校 规范程度
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

当今社会，人们对普通话的标准程度、规范程度的要求，对社会成员运用母语进行交际的能力提出了更高的要求。为了适应社会潮流，提高母语发音、用语规范程度，不少高职高专院校开设了普通话课程，但是，效果却并不尽如人意。目前，普通话课程的主要问题表现在如下两个方面：一是学生对普通话的重视程度不够，上课的积极性不高，根据笔者的调查，约1/3的学生认为普通话课对自己没有帮助，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宿美丽		2	1	1.0	1.0